Chứng khó đọc là bệnh phổ biến nhất trong số các chứng rối loạn đọc. Nhiều bậc cha mẹ nhận thấy tình trạng khuyết tật học tập ở trẻ mẫu giáo của họ. Một số trẻ gặp khó khăn trong việc nhận biết hoặc tạo ra các vần, để học các chữ cái ABC, hoặc để nhận ra sự kết hợp của các chữ cái tạo nên tên của chúng. Đối với trẻ em được chẩn đoán ở độ tuổi trung học cơ sở trở lên, cha mẹ có thể mô tả các vấn đề về cảm xúc hoặc hành vi kèm theo thất bại trong học tập. Nếu những vấn đề này nghe quen thuộc với bạn, bạn có thể là cha mẹ của một đứa trẻ mắc chứng khó đọc. Mặc dù đây là một tình trạng không thể chữa khỏi và kéo dài suốt đời, nhưng có nhiều cách để giúp trẻ mắc chứng khó đọc học cách vượt qua những thách thức của chứng khó đọc và tiếp tục có cuộc sống thành công cao.
Các bước
Phần 1/3: Tìm hiểu về chứng khó đọc và tầm quan trọng của việc chẩn đoán nó
Bước 1. Quan sát con bạn đang gặp khó khăn trong việc hoàn thành các bài tập đọc
Ví dụ, một nhóm phụ huynh nhận ra con trai họ gặp vấn đề về đọc khi không thể hoàn thành bài tập ngắn về nhà mẫu giáo: đọc danh sách các từ có vần điệu cho cha mẹ nghe. Làm theo hướng dẫn của giáo viên, đây là cách thực hiện bài tập đó:
Phụ huynh: Tất cả các từ trong danh sách này đều có vần với at. Saya t. Con: Tại. Parent: Từ đầu tiên trong danh sách là bat; vần dơi với at. Nói tại, con dơi. Con: Tại, con dơi. Phụ huynh (di chuyển ngón tay để chạm vào từng từ): Tiếp theo là gì? tại, con dơi… (chạm vào con mèo). Con: Cót. Phụ huynh: Không, cần ghép vần… at, bat, c- Con: Bánh. Phụ huynh (đang bực bội): Bạn cần phải tập trung! Tại, con dơi, CÁT. Âm thanh nó ra: c-a-t. Con: C-a-t. Cha mẹ. Bây giờ điều gì xảy ra tiếp theo? At, bat, cat, f- Con: Bạn ơi. Khỏi phải nói, họ chưa bao giờ làm tới hat, mat, pat, rat, sat, vat
Bước 2. Tìm hiểu cách thức hoạt động của bộ não mắc chứng khó đọc
Trong khi mối liên hệ cổ điển với chứng khó đọc là một trong những người "nhìn thấy" các chữ cái và số bị lùi lại, những gì thực sự đang xảy ra còn dữ dội hơn và liên quan đến cách bộ não hoạt động. Một đứa trẻ mắc chứng khó đọc phải vật lộn với “giải mã âm vị học”, là quá trình tách rời và ghép các từ lại với nhau bằng cách cắt chúng thành các âm riêng lẻ trong khi kết nối các âm đó với các chữ cái đại diện cho chúng. Do cách bộ não của chúng dịch qua lại các chữ cái và âm thanh, trẻ mắc chứng khó đọc có xu hướng đọc chậm hơn (kém trôi chảy hơn) và mắc nhiều lỗi hơn (kém chính xác hơn).
- Ví dụ, một cậu bé đang đọc sách nhìn thấy từ con chó nhưng không nhận ra nó khi nhìn thấy. Anh ta cố gắng phát âm nó ra, tức là tách nó ra và dịch các chữ cái thành âm thanh của chúng (dog = d-o-g). Trong khi đó, một cô bé đang viết một câu chuyện muốn đánh vần từ con chó. Cô ấy nói từ đó một cách chậm rãi sau đó cố gắng dịch các âm thành các chữ cái (d-o-g = dog).
- Nếu những đứa trẻ này không bị khuyết tật đọc, rất có thể cả hai sẽ thành công. Tuy nhiên, nếu chúng mắc chứng khó đọc, quá trình dịch - từ âm thanh sang chữ cái hoặc từ chữ cái sang âm thanh - không diễn ra tốt đẹp và một con chó có thể trở thành một vị thần.
Bước 3. Hiểu rằng chứng khó đọc không phải là vấn đề của trí thông minh hay nỗ lực
Đáng buồn thay, nhiều người cho rằng trẻ mắc chứng khó đọc không biết đọc vì chúng không thông minh hoặc không đủ cố gắng, nhưng các nhà khoa học so sánh các mô hình não báo cáo rằng những vấn đề này xảy ra giống nhau cho dù trẻ có chỉ số IQ cao hay thấp.
- Chứng khó đọc không phải là một dấu hiệu của trí thông minh thấp hoặc không nỗ lực. Nó chỉ đơn giản là một sự khác biệt trong cách một số bộ não hoạt động.
- Các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục cần hết sức kiên nhẫn với những học sinh mắc chứng khó đọc. Sự thiếu kiên nhẫn, thất vọng hoặc giao các bài tập vượt quá khả năng của học sinh đều có thể dẫn đến việc học sinh bỏ học. Khó đến mức khó xử lý thông tin này, và không có sự hỗ trợ hay khuyến khích khiến nó trở nên tồi tệ hơn nhiều.
Bước 4. Tìm hiểu cách các nhà tâm lý học chẩn đoán chứng khó đọc
Các nhà tâm lý học sử dụng Sổ tay Chẩn đoán và Thống kê về Rối loạn Tâm thần để chẩn đoán các rối loạn tâm lý. Sách hướng dẫn này mô tả chứng khó đọc là một chứng rối loạn phát triển thần kinh, trong đó một người gặp khó khăn trong việc viết mã. Người đó đấu tranh với việc tìm ra mối quan hệ giữa cách viết từ và cách phát âm. Những người mắc chứng khó đọc gặp vấn đề trong việc khớp các chữ cái viết với âm thanh của họ (một vấn đề về nhận thức âm vị học).
Tóm lại, chứng khó đọc là một chứng rối loạn đọc không thể giải thích được do chỉ số thông minh thấp, thiếu giáo dục hoặc các vấn đề về thị lực. Nó không liên quan đến việc họ thông minh như thế nào hoặc liệu họ có đủ cố gắng hay không
Bước 5. Tìm hiểu ai có khả năng mắc chứng khó đọc nhất
Các nghiên cứu mới cho thấy chứng khó đọc là một tình trạng di truyền có thể được di truyền. Nếu nó chạy trong gia đình, một đứa trẻ có nguy cơ cao mắc chứng khó đọc. Nếu một đứa trẻ có các vấn đề khác liên quan đến ngôn ngữ, chẳng hạn như chậm phát triển ngôn ngữ, thì nguy cơ mắc chứng khó đọc sẽ tăng lên. Chứng khó đọc thường phát triển ở trẻ nhỏ, nhưng cũng có thể phát triển nếu não bị thương.
Chứng khó đọc thực sự khá phổ biến. Thống kê cho thấy 10% trẻ em đi học được xác định mắc chứng khó đọc, nhưng người ta tin rằng 10% khác vẫn chưa được chẩn đoán. Trẻ em trai và trẻ em gái dường như phát triển chứng khó đọc với tỷ lệ ngang nhau trong khi tỷ lệ người thuận tay trái cao hơn được xác định là mắc chứng khó đọc
Bước 6. Nhận ra tầm quan trọng của việc chẩn đoán chứng khó đọc
Nếu không mắc phải khi còn nhỏ, chứng khó đọc không được điều trị có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nhiều người mắc chứng khó đọc trở thành người chưa thành niên phạm tội (85% người chưa thành niên phạm tội ở Mỹ mắc chứng rối loạn đọc), học sinh trung học bỏ học (1/3 tổng số học sinh mắc chứng khó đọc), người lớn mù chữ về chức năng (10% người Mỹ) hoặc bỏ học đại học (chỉ 2% sinh viên đại học mắc chứng khó đọc) tốt nghiệp).
May mắn thay, mọi người đang trở nên tốt hơn trong việc phát hiện và chẩn đoán chứng khó đọc
Phần 2/3: Tìm kiếm dấu hiệu của chứng khó đọc
Bước 1. Theo dõi các cuộc đấu tranh trong việc đọc và viết
Hãy chú ý đến những rắc rối khi đọc mà con bạn có thể gặp phải, ngay cả khi nó bị giáo viên xóa sổ như không có gì đáng lo ngại. Bạn có thể nhận thấy con mình gặp khó khăn hơn các bạn cùng lứa tuổi khi học đọc. Chứng khó đọc cũng ảnh hưởng đến sự phối hợp vận động, ảnh hưởng đến khả năng viết rõ ràng. Chữ viết tay lộn xộn có thể là dấu hiệu của chứng khó đọc. Vì học thuật dựa trên việc đọc và viết, con bạn có thể gặp vấn đề trong nhiều hoặc tất cả các lớp học của mình.
Ngay cả trong các lớp học thực hành, học sinh có vốn từ vựng theo chủ đề cụ thể, nhưng chứng khó đọc khiến khó nhớ nhanh các từ vì phần não chịu trách nhiệm kết hợp âm thanh với các ký hiệu (chẳng hạn như chữ cái hoặc số) cũng chính là nơi ghép hình ảnh. âm thanh. (Hãy tưởng tượng bạn đang nhìn một con vịt và khó nghe thấy tiếng "quack" trong đầu!)
Bước 2. Tìm kiếm những thay đổi trong hành vi của con bạn
Con của bạn có thể trở nên lo lắng và thất vọng vì các cuộc đấu tranh về việc đọc. Nếu con của quý vị có biểu hiện trong lớp, nhà trường có thể đổ lỗi cho hành vi không đạt kết quả học tập thay vì công nhận rằng rối loạn học tập là căn nguyên của mọi vấn đề. Sự nhầm lẫn đó cản trở việc xác định và điều trị nguyên nhân của vấn đề, chứng khó đọc, có thể làm cho vấn đề trở nên tồi tệ hơn.
Đứa trẻ mắc chứng khó đọc đó càng tụt hậu về mặt học tập, thì khả năng con bạn sẽ thất vọng, lo lắng và hạ thấp lòng tự trọng, - nhiều khả năng có thể dẫn đến trầm cảm
Bước 3. Chú ý đến lòng tự trọng và cảm xúc của con bạn
Bạn có thể nhận thấy con bạn ghét trường học, tự cho mình là ngu ngốc, hoặc tự gọi mình là ngu ngốc. Các bạn cùng lớp của anh ấy cũng có thể làm như vậy, gây ra các vấn đề xã hội hóa. Con bạn có thể ghét đến trường vì áp lực và lo lắng bị tụt hậu trong học tập. Lo lắng là cảm xúc số một của trẻ mắc chứng khó đọc.
Lòng tự trọng thấp và mức độ thất vọng cao thường dẫn đến tức giận. Một nghiên cứu về tuổi thọ của những trẻ 7 tuổi bị khuyết tật đọc cho thấy rằng ở tuổi 11, chúng gặp nhiều rắc rối về hành vi và cảm xúc hơn những đứa trẻ khác, mặc dù nhận được sự hỗ trợ cho tình trạng khuyết tật của mình
Bước 4. Theo dõi các rối loạn có chung các triệu chứng
Chứng khó đọc có thể khó chẩn đoán, vì nó có các đặc điểm chung với các chứng rối loạn khác. Trẻ mắc chứng khó đọc diễn ra với tốc độ chậm hơn, khó tập trung và có thể gặp khó khăn trong việc sắp xếp bản thân và không gian của chúng. Trẻ em mắc các chứng rối loạn sau cũng vậy:
- Rối loạn tăng động thái chú ý chú ý (ADHD.)
- Chứng tự kỷ
- Rối loạn Toán học
- Rối loạn phát triển phối hợp
-
Các vấn đề về thị lực (chẳng hạn như khi mắt của trẻ không theo dõi hoặc tập trung không khớp với nhau)
Các nhà trị liệu thị lực cho biết một số trẻ em bị chẩn đoán nhầm là chứng khó đọc khi chúng thực sự có các vấn đề về mắt
Bước 5. Nhận ra sự độc đáo của con bạn
Chứng khó đọc ở một đứa trẻ trông hoàn toàn khác với chứng khó đọc ở một đứa trẻ khác. Rối loạn thể hiện theo nhiều cách và mức độ khác nhau mà nó tác động. Đây là một rối loạn cá thể hóa cao, gây khó khăn cho việc chẩn đoán. Bạn có thể nhận thấy con bạn đang cố gắng để hiểu khi người khác nói với mình. Hoặc, anh ấy có thể gặp khó khăn khi tổ chức và bày tỏ suy nghĩ và ý tưởng của mình.
Tuy nhiên, các nhà tâm lý học có thể chẩn đoán thành công chứng khó đọc khi trẻ mới 5 tuổi
Phần 3/3: Biết phải làm gì nếu bạn nghĩ con mình mắc chứng khó đọc
Bước 1. Làm một bảng câu hỏi sàng lọc trực tuyến
Có một số bảng câu hỏi kiểm tra trực tuyến miễn phí cho chứng khó đọc. Yêu cầu con bạn làm các bài kiểm tra để xem liệu chúng có đồng ý rằng chứng khó đọc có thể là trung tâm của những khó khăn trong việc đọc của con bạn hay không.
Bước 2. Gặp chuyên gia
Nếu có vẻ như con bạn mắc chứng khó đọc, hãy đưa kết quả đến một chuyên gia như nhà tâm lý học hoặc cố vấn học đường, những người có thể hướng dẫn bạn cách chẩn đoán chuyên nghiệp.
Nếu con bạn học trường tư không có chuyên gia, hãy liên hệ với trường công tại địa phương. Họ thường được yêu cầu phục vụ tất cả trẻ em trong học khu của họ, ngay cả những trẻ không học trường công
Bước 3. Gặp nhà cung cấp dịch vụ sức khỏe tâm thần
Những chuyên gia này có thể hữu ích trong việc đối phó với sự tức giận, lo lắng, trầm cảm và các vấn đề về hành vi thường xuất phát từ chứng khó đọc. Chúng cũng là những hỗ trợ có giá trị cho những bậc cha mẹ có thể cảm thấy bị choáng ngợp bởi nhu cầu của một đứa trẻ mắc chứng khó đọc.
Tìm các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần trong danh bạ điện thoại, thông qua Bộ Y tế địa phương của bạn, hoặc bằng cách nói chuyện với bác sĩ nhi khoa hoặc cố vấn học đường của con bạn. Bạn cũng có thể kiểm tra các tài nguyên từ các tổ chức như Hiệp hội Chứng khó đọc Quốc tế (1-800-ABC-D123), tổ chức này giúp các bậc cha mẹ có con mắc chứng khó đọc hoặc Học Ally (1-800-221-4792) cung cấp sách nói cho người đọc mắc chứng khó đọc từ mẫu giáo qua tuổi đại học và bước vào thế giới nghề nghiệp
Bước 4. Biết các lựa chọn giáo dục của con bạn
Vì chứng khó đọc là do cách bộ não xử lý thông tin, nên nó không thể thay đổi hoặc "chữa khỏi" được. Tuy nhiên, có những cách mà những đứa trẻ mắc chứng khó đọc có thể được dạy ngữ âm để não của chúng hiểu được những nguyên tắc cơ bản về cách các âm thanh và chữ cái liên quan với nhau. Điều này cho phép họ thành công hơn khi học đọc.
Một khi giáo viên biết có một đứa trẻ mắc chứng khó đọc trong lớp học, các chiến lược giảng dạy khác nhau có thể được thiết kế riêng để hỗ trợ nhu cầu học tập của đứa trẻ đó
Bước 5. Hiểu các điều chỉnh cảm xúc
Một khi giáo viên của con bạn biết rằng con bạn mắc chứng khó đọc, giáo viên có thể điều chỉnh để hỗ trợ nhu cầu cảm xúc của con bạn. Ví dụ, con bạn sẽ không được cố gắng thực hiện các trò chơi đọc hiểu đầy thử thách có thể gây căng thẳng và lo lắng tột độ. Điều này có thể ngăn chặn sự trêu chọc từ các bạn cùng lớp.
Thay vào đó, giáo viên có thể chủ động tìm cách để thể hiện điểm mạnh của con bạn. Bằng cách này, con bạn có thể trải nghiệm thành công cũng như những lời khen ngợi từ bạn bè đồng trang lứa, làm tăng lòng tự trọng tích cực
Video - Bằng cách sử dụng dịch vụ này, một số thông tin có thể được chia sẻ với YouTube
Lời khuyên
- Nếu bạn hoặc con bạn bắt đầu cảm thấy choáng ngợp bởi chứng rối loạn đọc này, hãy truy cập https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_people_with_dyslexia để xem lại danh sách các nhà văn, nhà khoa học, chính trị gia, nhà phát minh, vận động viên, nghệ sĩ giải trí và những người khác đã vươn lên hàng đầu trong lĩnh vực của họ mặc dù mắc chứng khó đọc. Bạn vừa có thể ngạc nhiên cũng như được khích lệ rất nhiều.
- Ngay cả những nền văn hóa có ngôn ngữ viết không phải chữ cái - chẳng hạn như người Trung Quốc - cũng có những người đối phó với chứng khó đọc. Não khó đọc chỉ đơn giản là hoạt động khác nhau trong việc dịch âm thanh và các ký hiệu đại diện cho những âm thanh đó.
