Dyspraxia là một khuyết tật, trong đó, mặc dù không bị suy giảm thể chất, bộ não của người đó gặp khó khăn trong việc lập kế hoạch chuyển động. Do đó, chúng có thể vụng về, khó bắt đầu hoặc dừng chuyển động, giữ thăng bằng kém và / hoặc gặp khó khăn trong việc học các kỹ năng vận động mới.
Các bước
Bước 1. Đừng bao giờ chế giễu họ, và đừng bao dung người khác làm như vậy
Nhiều trẻ em mắc chứng khó thở bị bắt nạt, đặc biệt là trong lớp thể dục, vì khả năng thể thao kém của chúng. Hãy nhớ rằng họ đang cố gắng hết sức và giữ được thể lực quan trọng hơn là có thể thực hiện một cú xoay người hoặc bắt bóng.
Bước 2. Chia nhỏ các hành động thành các bước
Trong các chương trình võ thuật, họ chia nhỏ từng động tác rất chi tiết. Ví dụ, đối với một cú đấm karate, bạn nắm đấm bằng ngón tay cái của bạn ở bên ngoài và cuộn tròn để nó không thò ra ngoài, bắt đầu úp lòng bàn tay vào bên cạnh bạn, mở rộng cánh tay của bạn và vặn ở cuối động tác. Nếu bạn tìm ra hướng dẫn chi tiết không kém cho những việc như buộc dây giày hoặc đi xe đạp, điều này sẽ giúp trẻ mắc chứng khó thở học cách thực hiện những hoạt động đó dễ dàng hơn rất nhiều.
Bước 3. Tiếp tục luyện tập
Bắt đầu chúng bằng cách thực hiện chuyển động với chuyển động chậm, để chúng có thời gian suy nghĩ về tất cả các bước, sau đó để chúng dần dần tăng tốc độ, trong khi vẫn đảm bảo chúng đang thực hiện đúng chuyển động.
Bước 4. Dạy chúng cách ngã
Nhiều trẻ mắc chứng khó thở thường xuyên bị ngã do khả năng giữ thăng bằng và phối hợp kém. Xem trang về cách ngã an toàn và thực hành kỹ năng này với trẻ cho đến khi trẻ làm được. Điều này có thể ngăn ngừa chấn thương nghiêm trọng nếu họ mất thăng bằng, đặc biệt là trên băng.
Bước 5. Nhìn vào điểm mạnh và điểm yếu khác của họ
Chứng khó nói thường đi cùng với những khác biệt trong học tập như tự kỷ, khuyết tật học phi ngôn ngữ và ADHD. Những điều này có thể gây ra khó khăn trong giao tiếp xã hội, toán học và sự chú ý, và những vấn đề này cần được giải quyết riêng.
Bước 6. Giúp họ viết
Trẻ em (hoặc thậm chí cả người lớn) mắc chứng khó nói thường sẽ gặp khó khăn khi viết, đánh vần và làm cho chữ của chúng gọn gàng để người khác có thể hiểu được. Nói cách khác, chúng thường sẽ có chữ viết tay xấu. Đừng chỉ phủi đi, hãy giúp họ bằng cách ngồi với họ và luyện tập chữ viết tay của họ để làm cho nó tốt hơn. Ở trường, việc sử dụng máy tính xách tay và soạn thảo công việc của họ có thể dễ dàng hơn. Kiểm tra xem trường học của con bạn có cung cấp máy tính xách tay hay cho phép bạn mang theo máy tính xách tay của riêng mình hay không. Họ có thể gửi email cho giáo viên bất kỳ bài tập về nhà nào nếu họ cần.
Bước 7. Kiểm tra quá trình xử lý cảm quan
Nhiều khi, chứng khó thở có thể là ảnh hưởng của Rối loạn chức năng tích hợp giác quan, một tình trạng não gặp khó khăn trong việc truyền đạt thông tin cảm giác. Nếu phản hồi mà chúng nhận được từ cơ thể (xúc giác, thăng bằng và / hoặc nhận thức) kém, thì khả năng phối hợp của chúng cũng sẽ kém.
Liệu pháp nghề nghiệp có thể giúp giải quyết các vấn đề về xử lý giác quan
Bước 8. Kiểm tra các chức năng điều hành
Chức năng điều hành là khả năng lập kế hoạch và điều chỉnh hành vi, chẳng hạn như ức chế các xung động, giữ tổ chức và kiểm soát lượng nỗ lực bạn bỏ ra cho một nhiệm vụ. Vì nhiều vùng não giống nhau kiểm soát cả chức năng phối hợp vận động và điều hành, nên các vấn đề xảy ra với một vùng này lại xảy ra với vùng khác. Rối loạn chức năng điều hành có thể đặc biệt gây khó chịu vì có vẻ như đứa trẻ không có động lực hoặc lười biếng trong khi chúng thực sự không thể làm những gì chúng mong đợi.
Lời khuyên
- Những người mắc chứng khó thở đang cố gắng hết sức để học theo một cách khác. Hãy nhẹ nhàng giúp đỡ chúng vì chúng có thể nghĩ rằng bạn đang chế giễu chúng hoặc đang cố đùa cợt về tình trạng khuyết tật học tập của chúng.
- Nếu đứa trẻ được chẩn đoán muộn, chúng có thể đã trải qua rất nhiều thất vọng và bị trêu chọc, đồng thời miễn cưỡng đối mặt với vấn đề của mình hoặc dễ bực bội về chúng. Hãy kiên nhẫn và giải thích cho họ rằng đó không phải là lỗi của họ, phần não lên kế hoạch chuyển động đơn giản không hoạt động tốt ở họ. Nếu bạn có thể giúp họ đạt được thành công trong vận động, sự tự tin của họ sẽ được xây dựng. Đừng để chúng tránh hoàn toàn các hoạt động vận động, vì điều này có thể khiến chúng có nguy cơ mắc các vấn đề sức khỏe sau này như bệnh tim và béo phì.
