Học cách làm việc với những đứa trẻ nhút nhát là một kỹ năng quan trọng đối với các nhà giáo dục. Nhiều trẻ tỏ ra nhút nhát ở các giai đoạn phát triển khác nhau và có thể trở nên không thoải mái trong các tình huống xã hội mới. Tuy nhiên, một đứa trẻ đã nhiều lần bị cha mẹ, người thân và các nhà giáo dục gọi là nhút nhát, hoặc thường xuyên rút lui trong các tình huống xã hội sẽ cần được giáo viên quan tâm đặc biệt trong lớp học. Dưới đây là một số chiến lược để làm việc với những đứa trẻ nhút nhát.
Các bước
Bước 1. Quan sát các tình huống gây ra tính nhút nhát ở trẻ
Một đứa trẻ có thể cảm thấy không an toàn trong một tình huống xã hội do bị người khác chế giễu hoặc ngược đãi. Các tình huống yêu cầu trẻ thực hiện trước mặt hoặc được đánh giá bởi các bạn cùng lứa tuổi có thể khiến trẻ cảm thấy mất tự chủ. Các tình huống xã hội mà trẻ không biết nói, chẳng hạn như chào hỏi người lớn đang đặt câu hỏi khó, cũng có thể khiến trẻ phản ứng với sự nhút nhát.
Bước 2. Tránh dán nhãn trẻ em là nhút nhát
Trẻ em có thể nhận biết sâu sắc cái mác nhút nhát và tự giới thiệu mình như vậy với người khác. Điều này chỉ củng cố hành vi nhút nhát và có thể khiến người khác bỏ mặc trẻ vì sợ gây khó chịu.
Bước 3. Xây dựng kế hoạch phát triển xã hội
Thường xuyên ngồi xuống với những đứa trẻ nhút nhát để thảo luận về các mục tiêu xã hội. Hỏi những đứa trẻ nhút nhát về cảm giác của chúng và các hoạt động xã hội mà chúng muốn tham gia một cách lý tưởng. Dựa trên phản ứng của chúng, hãy tạo ra một tập hợp các mục tiêu xã hội mà bạn có thể cùng nhau thăm lại thường xuyên.
Khuyến khích sự phát triển của sở thích. Tìm hiểu sở thích của trẻ và tạo cơ hội để củng cố các kỹ năng. Ví dụ, một đứa trẻ nhút nhát thích chơi bóng đá có thể được khuyến khích thử tham gia đội bóng đá. Trong khi tích cực tham gia vào môn thể thao, đứa trẻ sẽ tương tác một cách tự nhiên với các thành viên trong nhóm và xây dựng tình bạn
Bước 4. Cho phép những đứa trẻ nhút nhát tự nói
Mặc dù điều quan trọng là phải bảo vệ trẻ em khỏi bị chế giễu, nhưng nếu chúng bị bạn bè, giáo viên hoặc quản trị viên khác đặt câu hỏi, đừng nói thay cho chúng. Cho phép họ tự nói.
Bước 5. Nhắc nhở những đứa trẻ nhút nhát về những phẩm chất tích cực của chúng
Điều này đặc biệt quan trọng đối với những trẻ nhút nhát, thiếu tự tin vào kỹ năng và khả năng của mình. Yêu cầu họ tạo một danh sách những điểm mạnh tích cực của họ và đọc danh sách hàng ngày.
Bước 6. Giảm sự rút lui khỏi mạng xã hội bằng cách sử dụng các cặp có chủ ý
Ghép một đứa trẻ nhút nhát với một đứa trẻ thoải mái về mặt xã hội để tham gia các dự án của lớp. Trẻ càng tham gia vào xã hội nhiều hơn có thể giúp hình thành tính cách nhút nhát của trẻ và khuyến khích phát triển tình bạn với những người khác.
Bước 7. Chỉ định chỗ ngồi trong lớp học
Đặt những đứa trẻ nhút nhát gần những bạn học thân thiện và hòa đồng.
Bước 8. Tránh để trẻ xấu hổ xấu hổ
Một số trẻ em sợ giao tiếp xã hội và bị sỉ nhục trước công chúng vì chúng đã từng bị chế giễu trong quá khứ. Nếu học sinh được yêu cầu thuyết trình trước đám đông, hãy đặc biệt chú ý đến đứa trẻ nhút nhát và giảm bớt lo lắng bằng cách hướng dẫn thuyết trình.
